實習生
簡濟豪
題目
Two-phase
帶領員
林欣瑞
實習內容
- Liquification
- Matlab
- 力學競賽 Sketchup
- 3D列印
進度規劃
實習週記
影片心得:老師所要營造的氣氛,不受限於土木系課程內的學習,希望能夠更深更廣的延伸,與不同領域不同環境的人互相接觸了解,在團隊合作中,發揮創新力、領導力、多元想法中解決問題和做研究。而研究的方法主要是以程式語言及軟體應用為主,報名暑期實習的初衷就是為了要多學習電腦應用等等方面的能力,希望能在兩個月左右時間內有能力運用MATLAB做簡單的研究。
實習一周心得:台大土木參觀完跟嘉大土木的氛圍完全不一樣,前者幾乎非常高科技化,軟硬體設備非常豐富而且先進,資源寬廣;後者軟硬體普通、資源狹隘。在課程方面及研究方面機器人、仿生科技、奈米科技、程式語言數值方法解決問題都相較後者領先非常多,如濟華學長所說,其實早已跳脫土木系範圍太多了,但又能夠很快的應用於土木領域上;後者卻還保持著傳統土木系的感覺,雖中規中矩,但前者較有吸引力。
第一周7/6~7/12
7/6參觀台大土木研究大樓
7/7預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/8預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/9預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/10預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/11預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/12預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
一周進度:已經會解初步力學分析方程式及模擬甩骰子的問題
第二周7/13~7/19
7/13PR影片剪輯教學,學習蒙地卡羅
7/14LINUX基礎課程,學習蒙地卡羅
7/15量子力學基礎與MATLAB課程,求出單擺擺動週期圖
7/16預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
7/17預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
7/18預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
7/19預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
一周進度:簡單剪輯影片,LINUX簡易操作,MATLAB課程中蒙地卡羅算pi、算圓面積、算球體積,單擺作圖
第三週7/20~7/26
7/20CPR與AED教學,讀專題研究方向PPT,算固定一圓半徑求圓面積
7/21算固定一圓半徑求圓面積
7/22算增加變化圓心座標求圓面積
7/23算增加變化圓心座標求圓面積,協助寄送全國大專院校力學競賽初賽成績與結果
7/24算邊界條件0,1之間的比例
7/25算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper,科技部高瞻計畫稿
7/26算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper,科技部高瞻計畫稿
一周進度:學會CPR及AED步驟,算固定半徑及座標變化圓面積求法,編輯一篇工址勘查文
第四周7/27~8/02
7/27簡報製作教學
7/28算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
7/29算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
7/30算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
7/31算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
8/01算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
8/02算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
一周進度:簡報意義的了解,邊界條件比例已有8成,大致了解paper目標
第五周8/03~8/09
8/03書法教學&期中報告
8/04算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
8/05閱讀paper
8/06閱讀paper
8/07閱讀paper
8/08試算paper
8/09試算paper
一周進度:書法概念,成功解出邊界條件比例
第六週8/10(一)~8/16(日)
8/10(一)國術教學和協助寄送全國大專生力學競賽決賽報名邀請碼
8/11(二)協助寄送台灣計算力學會議邀請函
8/12(三)製作手機顯微鏡&使用手機顯微鏡觀察水果與蔬菜的微結構
8/13(四)Sketchup練習
8/14(五)使用Sketchup畫瓦楞紙的微結構
8/15使用Sketchup畫瓦楞紙的微結構
8/16使用Sketchup畫瓦楞紙的微結構
一周進度:五步拳,組裝手機顯微鏡,瓦楞紙模型
第七週8/17(一)~8/23(日)
8/17(一)團隊合作活動和進度報告
8/18(二)使用手機顯微鏡觀察洋蔥的微結構和協助聯絡全國大專生力學競賽決賽參賽者
8/19(三)使用Sketchup畫洋蔥的微結構,提出autodesk123D catch方法
8/20(四)修改sketchup圖形,提出洋蔥結構組成假設
8/21(五)修改sketchup圖形,研究藍芽喇叭與懸臂樑共振頻
8/22自學solidworks
8/23找到方法解決skb轉檔問題
一周進度:skb非常熟練,,懸臂梁與罩子接見利多組不同模型,solidWorks有基礎,找到轉skp檔不破圖方法,思考藍芽喇叭共振頻的困難與解決辦法
第八週8/24(一)~8/30(日)
[實習課程內容]
8/24(一)攝影教學&進度報告,學3D列印機操作
8/25(二)使用3D列印機列印微結構,找尋手機發出頻率軟體
8/26(三)使用3D列印機列印微結構,與各種懸臂樑共振
8/27(四)樂高積木組裝,協助寄發信件
8/28(五)使用懸臂梁做乘重實驗,與嘗試懸臂樑共振踢桌球實驗
一周進度:求出乘重實驗數據與證明共振懸臂梁踢球實驗失敗
實習結束心得:
CAE實習給我另一種完全不同的體驗,使用電腦的成分佔大多數,而這正是實習最大的目的,讓大家認識CAE的特色。
七月從不會MATLAB到能夠做出原始數值方法算圓的邊界條件,雖然因為八月改成力學競賽的項目,而沒做出Directionally Adaptive Edge AA Filter的方法是最為可惜的地方。
八月目標轉為力學競賽,從使用手機顯微鏡觀察細胞到各種力學實驗,事情永遠比我們所想的更具挑戰性,我們的方向與想法一直修正,但不變的是我們追求完美的心態。洋蔥細胞排列問題、懸臂梁共振踢球問題、懸臂梁乘重問題、3D畫圖遇到的各種難關。我很榮幸的能夠提出我的方法與跟大家討論分析來解決各種難關。
CAE實習帶我認識了一片更廣大的天空,也更讓我感受得自己的渺小,願能有更多這樣的機會,且我將更精進自己。
實習一周心得:台大土木參觀完跟嘉大土木的氛圍完全不一樣,前者幾乎非常高科技化,軟硬體設備非常豐富而且先進,資源寬廣;後者軟硬體普通、資源狹隘。在課程方面及研究方面機器人、仿生科技、奈米科技、程式語言數值方法解決問題都相較後者領先非常多,如濟華學長所說,其實早已跳脫土木系範圍太多了,但又能夠很快的應用於土木領域上;後者卻還保持著傳統土木系的感覺,雖中規中矩,但前者較有吸引力。
第一周7/6~7/12
7/6參觀台大土木研究大樓
7/7預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/8預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/9預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/10預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/11預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
7/12預習流體力學數值方法和MATLAB的課程訓練
一周進度:已經會解初步力學分析方程式及模擬甩骰子的問題
第二周7/13~7/19
7/13PR影片剪輯教學,學習蒙地卡羅
7/14LINUX基礎課程,學習蒙地卡羅
7/15量子力學基礎與MATLAB課程,求出單擺擺動週期圖
7/16預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
7/17預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
7/18預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
7/19預習流體力學數值方法及學習蒙地卡羅
一周進度:簡單剪輯影片,LINUX簡易操作,MATLAB課程中蒙地卡羅算pi、算圓面積、算球體積,單擺作圖
第三週7/20~7/26
7/20CPR與AED教學,讀專題研究方向PPT,算固定一圓半徑求圓面積
7/21算固定一圓半徑求圓面積
7/22算增加變化圓心座標求圓面積
7/23算增加變化圓心座標求圓面積,協助寄送全國大專院校力學競賽初賽成績與結果
7/24算邊界條件0,1之間的比例
7/25算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper,科技部高瞻計畫稿
7/26算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper,科技部高瞻計畫稿
一周進度:學會CPR及AED步驟,算固定半徑及座標變化圓面積求法,編輯一篇工址勘查文
第四周7/27~8/02
7/27簡報製作教學
7/28算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
7/29算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
7/30算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
7/31算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
8/01算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
8/02算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
一周進度:簡報意義的了解,邊界條件比例已有8成,大致了解paper目標
第五周8/03~8/09
8/03書法教學&期中報告
8/04算邊界條件0,1之間的比例及閱讀paper
8/05閱讀paper
8/06閱讀paper
8/07閱讀paper
8/08試算paper
8/09試算paper
一周進度:書法概念,成功解出邊界條件比例
第六週8/10(一)~8/16(日)
8/10(一)國術教學和協助寄送全國大專生力學競賽決賽報名邀請碼
8/11(二)協助寄送台灣計算力學會議邀請函
8/12(三)製作手機顯微鏡&使用手機顯微鏡觀察水果與蔬菜的微結構
8/13(四)Sketchup練習
8/14(五)使用Sketchup畫瓦楞紙的微結構
8/15使用Sketchup畫瓦楞紙的微結構
8/16使用Sketchup畫瓦楞紙的微結構
一周進度:五步拳,組裝手機顯微鏡,瓦楞紙模型
第七週8/17(一)~8/23(日)
8/17(一)團隊合作活動和進度報告
8/18(二)使用手機顯微鏡觀察洋蔥的微結構和協助聯絡全國大專生力學競賽決賽參賽者
8/19(三)使用Sketchup畫洋蔥的微結構,提出autodesk123D catch方法
8/20(四)修改sketchup圖形,提出洋蔥結構組成假設
8/21(五)修改sketchup圖形,研究藍芽喇叭與懸臂樑共振頻
8/22自學solidworks
8/23找到方法解決skb轉檔問題
一周進度:skb非常熟練,,懸臂梁與罩子接見利多組不同模型,solidWorks有基礎,找到轉skp檔不破圖方法,思考藍芽喇叭共振頻的困難與解決辦法
第八週8/24(一)~8/30(日)
[實習課程內容]
8/24(一)攝影教學&進度報告,學3D列印機操作
8/25(二)使用3D列印機列印微結構,找尋手機發出頻率軟體
8/26(三)使用3D列印機列印微結構,與各種懸臂樑共振
8/27(四)樂高積木組裝,協助寄發信件
8/28(五)使用懸臂梁做乘重實驗,與嘗試懸臂樑共振踢桌球實驗
一周進度:求出乘重實驗數據與證明共振懸臂梁踢球實驗失敗
實習結束心得:
CAE實習給我另一種完全不同的體驗,使用電腦的成分佔大多數,而這正是實習最大的目的,讓大家認識CAE的特色。
七月從不會MATLAB到能夠做出原始數值方法算圓的邊界條件,雖然因為八月改成力學競賽的項目,而沒做出Directionally Adaptive Edge AA Filter的方法是最為可惜的地方。
八月目標轉為力學競賽,從使用手機顯微鏡觀察細胞到各種力學實驗,事情永遠比我們所想的更具挑戰性,我們的方向與想法一直修正,但不變的是我們追求完美的心態。洋蔥細胞排列問題、懸臂梁共振踢球問題、懸臂梁乘重問題、3D畫圖遇到的各種難關。我很榮幸的能夠提出我的方法與跟大家討論分析來解決各種難關。
CAE實習帶我認識了一片更廣大的天空,也更讓我感受得自己的渺小,願能有更多這樣的機會,且我將更精進自己。